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国开2022年秋《护理伦理学》（本科）形考任务2试题及答案

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最近更新：2022年10月09日

护理伦理学是关于护理职业道德的科学，是运用一般伦理学原理研究护理科学发展中，特别是护理实践中护理人员之间，以及护理人员与患者、与其他医务人员、与社会之间关系的道德意识、规范和行为的科学。

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试题 1 [单选题] 下列属于道德基本范畴的是（）。

A．忠厚与宽容

B．用心与执着

C．权利与义务

D．胆识与气度

试题 2 [单选题] 下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（）。

A．良心

B．权利

C．审慎

D．荣誉

试题 3 [单选题] 道德的基本问题应当是()。

A．利益问题

B．人际关系问题

C．政治问题

D．法律问题

试题 4 [单选题] 护理伦理学的基本原则来源于（）。

A．医学伦理学

B．医学职业道德

C．生命伦理学

D．国外的伦理学观点

试题 5 [单选题] 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（）。

A．平等与公正

B．知情同意

C．甘于奉献

D．患者利益至上

试题 6 [单选题] 关于不伤害原则，错误的是（）。

A．是相对的不伤害

B．所指的对象不包括患者家人

C．伤害包括身体、心理或精神方面

D．在护理实践中的任何环节都不要造成伤害

试题 7 [单选题] 自主原则的三个基本要素不包括（）。

A．患者必须具有自主能力

B．患者的自主以不伤害为准则

C．患者有根据自己决定实际行动的权利

D．尊重他人的个人自主

试题 8 [单选题] 下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（）。

A．有意

B．间接

C．可预见

D．非主观

试题 9 [单选题] 公正原则对护士的要求不包括()。

A．公正地分配卫生资源

B．公正地为医患做决策

C．公正地对待每一个患者

D．公正地解决护理纠纷

试题 10 [单选题]

在下列各项中，不能够调动护士积极参与管理的是（）。

A．管理者发挥自己权力的影响，做到令行禁止

B．管理者不允许护士产生逆反心理

C．管理者的作风要民主、平易近人

D．管理者在工作、道德上要身体力行

试题 11 [单选题] 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（）。

A．政治素质

B．科学文化素质

C．道德素质

D．身心素质

试题 12 [单选题] 护理领导者的道德素质在管理中的作用不包括（）。

A．示范作用

B．识聚作用

C．感召作用

D．威慑作用

试题 13 [单选题] 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并()。

A．提高护理道德认识

B．培养护理道德情感

C．锻炼护理道德意志

D．形成道德习惯

试题 14 [单选题] 利于护士加强护理道德修养，达到"慎独"境界的是()。

A．培养"慎独"精神必须打消一切侥幸、省事的念头

B．提高护理道德认识水平

C．经常学习护理道德规范

D．在临床实践中感悟

试题 15 [单选题] 在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是()。

A．意外性缺陷

B．技术性缺陷

C．责任性缺陷

D．预见性缺陷

试题 16 [单选题] 护士行为动机与效果统一的基础是()

A．护理理论

B．护理实践

C．护理手段

D．护理方式

试题 17 [单选题] 以下属于护理道德活动范畴的是（）。

A．护理道德规范

B．护理道德评价

C．护理道德难题

D．护理道德理论

试题 18 [单选题] 护理道德评价的依据是()。

A．动机与效果

B．经济效益与社会效益

C．服务态度与服务质量

D．认知与情感

试题 19 [单选题] 护理道德评价是道德的评价善与恶标准在护理活动中的具体化，基本标准主要有()。

A．效率

B．效益

C．态度

D．有利

试题 20 [单选题] 下列不属于护理道德教育方法的是（）。

A．以理导人

B．以情动人

C．以形感人

D．以公服人

试题 21 [多选题] 患者道德权利的基本内容包括：()

A．生命健康权

B．隐私保护权

C．平等的医疗权

D．免除社会责任权利

试题 22 [多选题] 护士的道德义务包括：()

A．为患者解除痛苦的义务

B．知情告知的义务

C．尊重患者自主决定的义务

D．发展护理科学的义务

试题 23 [多选题] 护理伦理学的基本原则包括：（)

A．尊重原则

B．有利原则

C．公正原则

D．不伤害原则

试题 24 [多选题] 下列关于护理管理的描述，正确的是：（)

A．系统性与层次性

B．广泛性与协调性

C．紧迫性与时间性

D．复杂性与严格性

试题 25 [多选题] 下列哪些是护理领导者需要具备的素质：（)

A．身体素质

B．心理素质

C．道德素质

D．政治素质

试题 26 [多选题] 护理伦理教育的特点是：（)

A．专业性和综合性

B．同时性和层次性

C．长期性和渐进性

D．实践性和针对性

试题 27 [多选题] 护理道德教育的特点包括()。

A．理论性与实践性

B．同时性与选择性

C．长期性与渐进性

D．周期性与协作性

试题 28 [多选题] 提高护理道德修养的途径和方法包括：（)

A．在护理实践中加强护理道德修养

B．全心全意为人民服务

C．自觉地坚持两种护理道德观的斗争

D．持之以恒，努力达到“慎独”境界

试题 29 [多选题] 护理道德评价具有哪些作用：（)

A．评价作用

B．教育作用

C．调节作用

D．导向作用

试题 30 [多选题] 道德评价的方式有：（)

A．社会舆论

B．组织鉴定

C．传统习俗

D．内心信念

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