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[判断题]

相对而言,西方文化对于行为目标取向具有较高的接纳性。()

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更多“相对而言,西方文化对于行为目标取向具有较高的接纳性。()”相关的问题

第1题

接纳个体是接纳具有潜力、有价值的想法,但不是接纳个体的行为。()
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第2题

()是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。

A.表现性目标取向

B.教学性目标取向

C.生成性目标取向

D.行为性目标取向

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第3题

行为开发目标取向的特色是()。

A.比较精确

B.具体

C.具有可操作性

D.规范性

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第4题

硬度较高的砂轮具有较好的自锐性。()
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第5题

企业有没有目标,对于员工的行为没有影响()
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第6题

下列属于最古老的课程与教学目标取向的是()。

A.“普遍性目标”取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

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第7题

行为目标具有客观性和可操作性等特点。()
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第8题

下列不属于“行为目标”取向基本特点的是()。

A.目标预设性

B.目标的精确性

C.目标的具体性

D.目标可操作性

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第9题

“行为性目标取向” 名词解释

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第10题

在学校体育目标制定过程中主要有以下几种取向。“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”
取向、“表现性目标”取向。()

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第11题

在学习某一技能几次都失败后,最容易放弃这一学习任务的是()。

A.具有掌握学习目标取向的学生

B.具有表现目标取向的学生

C.具有趋于表现目标取向的学生

D.具有逃避表现目标取向的学生

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