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[判断题]

从心理学上讲，内部动机和直接兴趣的动力强度和持久性不如间接兴趣和外部动机。（）

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发布时间：2023-08-09

更多“从心理学上讲，内部动机和直接兴趣的动力强度和持久性不如间接兴趣和外部动机。（）”相关的问题

第1题

拥有更多的内部动机和直接兴趣，在学习中就有更大的钻研和学习的动力（）

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第2题

直接推动学生进行学习的一种内部动力被称为学习（)A.需要 B.奖赏C.动机D.兴趣

直接推动学生进行学习的一种内部动力被称为学习()

A.需要

B.奖赏

C.动机

D.兴趣

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第3题

在需要的基础上产生的直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力的心理倾向是指（)。

A.需要

B.动机

C.兴趣

D.爱好

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第4题

直接推动学生学习行为的原因和内部动力是（）

A.学习习惯

B.学习方法

C.学习动机

D.学习兴趣

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第5题

根据学生参加体育学习和锻炼的心理动因指向体育活动过程，还是指向体育活动的结果可划分为（）

A.内部动机和外部动机

B.直接动机和间接动机

C.生物性动机和社会性动机

D.以上都不正确

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第6题

努力追求卓越，以期达到更高目标的内在动力和心理倾向。说的是（)。

A、亲和动机

B、成就动机

C、权利动机

D、兴趣

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第7题

根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为（)。

A.内部动机和外部动机

B.相对动机和绝对动机

C.主动动机和被动动机

D.直接动机和间接动机

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第8题

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）

A．外部动机

B．辅助性动机

C．内部动机

D．主导动机

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第9题

（)是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。

A、兴趣

B、性格

C、意志

D、动机

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第10题

关于学习动机的表述，说法正确的是（)

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

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第11题

外部学习动机指人们对学习活动本身的兴趣所引起的动机，活动本身就是一种动力。（)

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