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[主观题]

下列教师做法中，符合学前儿童结构游戏指导要求的是（）

A、规定儿童游戏的玩法

B、所有年龄班要求一致

C、不增设辅助材料

D、丰富和加深儿童对建筑物的印象

答案

暂无答案

发布时间：2022-07-16

更多“下列教师做法中，符合学前儿童结构游戏指导要求的是（）”相关的问题

第1题

学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括：（)

A.教师对游戏进程的引导

B.教师与儿童的相互作用

C.教师运用的游戏指导方式

D.教师运用的游戏指导方法

E.教师指导的对象与范围

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第2题

在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意（)

A.教师不需要参与到活动中

B.教师要给予一定的指导

C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

D.建立游戏和活动的规则

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第3题

下列选项中，符合学前教师专业素质要求的做法是（）

A、教师要善于观察和了解儿童

B、教师喜欢漂亮儿童

C、教师情绪易冲动欠稳定

D、教师经常批评儿童

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第4题

简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。

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第5题

下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有

A.支持儿童游戏的态度功能

B.密切师生关系的情感功能

C.严格控制儿童游戏的开展功能

D.促进儿童发展的教育功能

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第6题

下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（)

A.教师及时制止儿童之间的争论

B.教师提醒儿童不要乱发表意见

C.在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索

D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

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第7题

游戏的（)，指教师为学前儿童选择科学游戏时，保证游戏符合科学教育的目的。

A.科学性

B.趣味性

C.规则性

D.活动性

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第8题

学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是()

A.既是教育指导者又是游戏伙伴

B.既是权威者又是游戏伙伴

C.既是游戏支持者又是游戏观察者

D.既是游戏观察者又是游戏的评价者

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第9题

学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断，就是指对学前儿童游戏指导的评价。（)

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第10题

学前儿童家庭教育指导的对象是()。

A.学前儿童的家长

B.学前儿童

C.学前儿童的教师

D.学前儿童集体

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第11题

教师要细心观察学前儿童的游戏过程，发出指令和要求，直接控制幼儿的游戏行为。（)

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