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[多选题]

评价幼儿的同伴关系时,主要评价内容包括()。

A.幼儿是否有集体感或归属感

B.幼儿在同伴群体中是否被接纳

C.幼儿是否与他人建立友谊关系

D.幼儿是否有多个稳定的同伴

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更多“评价幼儿的同伴关系时,主要评价内容包括()。”相关的问题

第1题

对幼儿游戏教育作用的评价包括()。

A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具

B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性

C判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展

D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人

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第2题

某幼儿园中班年级在进行教研活动,讨论张老师执教的教学活动《我和瓶子做朋友》,主要分析这一教学活
动目标,张老师将这一活动的目标定位如下: 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子带来的乐趣; 培养幼儿运用已有知识经验解决在活动中出现的问题的能力; 鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,能大方地与同伴交往。 请根据所学的关于课程的知识简要评价以上活动目标。以上目标是否涉及到促进幼儿知识、技能、情感等方面的发展 从以上目标中能否较清晰地知道活动过程中幼儿进行了哪些活动 如果你是一位幼儿教师,你要执教此活动,你认为以上目标是否对你有较强的指导性和参考性 ()

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第3题

同伴关系表明了幼儿在同伴群体中彼此喜欢或被接纳的程度。()
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第4题

《3—6岁儿童学习与发展指南》规定3——6岁幼儿社会学习与发展的主要目标:人际交往方面有哪些()

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.喜欢并适应群体生活

D.具有初步的归属感

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第5题

为了保证幼儿园能够完成健康领域的其中一个目标——幼儿在“集体生活中情绪安定,愉快”以下选项中,说法正确的是()

A.要削弱幼儿对家中亲近的人的依赖感,才有利于帮助幼儿在幼儿园形成安全感和信任感,才有助于建立良好的师生关系和同伴关系

B.幼儿园教师要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康

C.体育活动是一种群体活动,有利于建立良好同伴关系,幼儿园教师要积极开展体育活动,无论以什么的方式,都要让幼儿参与其中

D.幼儿容易在失败的事情上感到挫败感,且幼儿自理能力不完善,所以不提倡幼儿园教师鼓励幼儿进行自理、自立的尝试

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第6题

下列属于大班幼儿社会认知发展特点的是()

A.对父母有很强烈的依赖感

B.重视成人.同伴对自己的评价

C.情感.行为的冲动性强

D.能以他人的要求控制自己的行为

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第7题

下列属于幼儿社会交往发展评价指标的是()。

A.交往态度

B.交往技能

C.同伴关系

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第8题

平等友爱、愉快和谐的()是幼儿在集体活动中大胆、自由表现的基本条件

A.师幼关系

B.同伴关系

C.亲子关系

D.家庭关系

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第9题

下列对于幼儿园主题活动发展过程中的探索与记录说法错误的是()。

A.在一个课程主题进行过程中,幼儿会有很多机会围绕着主题内容不断探索学习

B.当幼儿观察到一些现象时,可以将自己的发现用前书写的方式记录下来

C.教师应当鼓励幼儿积极主动地用各种图画或符号或图文交织的方式写出来

D.教师不必引导幼儿将自己的前书写在同伴群体中进行自我解读

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第10题

同伴之间的友谊关系可以使幼儿获得一种归属感和安全的需要。()
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第11题

师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成,幼儿在班级活动中表现出较强的主动性,这是属于哪一年龄班级生活的特点?()

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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