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[单选题]

（)误差，是指测评者在测评过程中因被测与标准间存在某种明显的反差而产生的误差。

A.类己效应

B.逻辑效应

C.趋中心理效应

D.对比效应

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发布时间：2021-07-21

更多“（)误差，是指测评者在测评过程中因被测与标准间存在某种明显的反差而产生的误差。”相关的问题

第1题

()误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应

B.对比效应

C.趋中心理效应

D.逻辑效应

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第2题

（)是指测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评。

A.类己效应

B.对比效应

C.趋中效应

D.晕轮效应

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第3题

测评者因对某种特点或某方面的测评结果有清晰、强烈的观察印象，而冲淡了对其他方面测评结果的印象而产生的测评误差称为（)

A.光环效应误差

B.定势效应误差

C.期望效应误差

D.近因效应误差

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第4题

测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评，此类误差属于()。

A.对比效应误差

B.哈罗效应误差

C.接近效应误差

D.宽大心理误差

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第5题

可以通过测评结果的分布及差异量分析来揭示这种误差的情况的是（）

A.哈罗效应

B.趋中心理误差

C.宽大心理误差

D.逻辑误差

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第6题

在教育实验研究中,“双盲处理”旨在控制（)。

A.成熟效应

B.练习效应

C.心理效应

D.测评误差

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第7题

（)是指因被评价者在评价期之前的绩效失误而降低其评价等级。

A.刻板印象

B.逻辑误差

C.晕轮效应

D.溢出效应

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第8题

引起测评结果误差的原因有( )。

A.感情效应

B.测评指标体系不明确

C.近因效应

D.测评参照标准不明确

E.晕轮效应

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第9题

因被考核者在考核期之前的绩效失误而降低其考核等级，由此产生的误差称为（)。

A.晕轮误差

B.逻辑误差

C.溢出误差

D.近因误差

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第10题

在绩效评价过程中产生（)的原因是两个评价要素之间的高相关性。

A.晕轮效应

B.逻辑误差

C.近因效应

D.首因效应

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