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[主观题]

西方有一个传统来自于《圣经》,即()A“照我做的去说,不要照我说的去做”B“照我说的去做,不要照我

西方有一个传统来自于《圣经》,即()

A“照我做的去说,不要照我说的去做”

B“照我说的去做,不要照我做的去说”

C“照我做的去做,不要照我说的去做”

D“照我说的去说,不要照我做的去做”

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更多“西方有一个传统来自于《圣经》,即()A“照我做的去说,不要照我说的去做”B“照我说的去做,不要照我”相关的问题

第1题

下列哪种沟通,药师没有做到同理心?()

A.您是担心晚饭后服药,可不可以喝酒吧?

B.您没有照我说的去做,当然没有效果啊

C.哦,肩膀很疼?肯定很不舒服吧

D.您很着急是吧,您的药马上就可以取。

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第2题

怎们当老师()

A.管教(照我说的做)

B.身教(我做给你看)

C.说教(我说给你听)和请教(你说怎么做)

D.传教(你为什么做)

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第3题

我教你领导力口诀中,提到当老师有五个层次:管教(照我说的做)、说教(我说给你听)和身教(我做给你看)是在管理,请教(你说怎么做)和传教(你为什么做)更多的是在领导()
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第4题

我优化了一项工作流程,把原来的1小时降低到了0.5小时,是不是我以后再做这事我的工时就亏了,那我还要不要优化()

A.优化还是要做的,你的贡献我会想办法和上级去说,至于如何奖励你,后面再说

B.干的漂亮,你做的是平台优化类工作,我们一起来核算一下该奖励给你多少工时

C.节约的时间你可以去做更有挑战的工作

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第5题

高效行动“现在就照我的话去做”是D风格的重点信息,这种说法()
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第6题

符合办事公道要求的有()。

A.坚持真理,一切照书本要求去做

B.不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板

C.分清公私界线,不把公与私相混淆

D.说老实话,办老实事,做老实人

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第7题

阅读《麦琪的礼物》的下列文字。回答问题: “漂亮吗,杰姆?我跑遍了全城才找到它,现在你每天要把表
看上一百次了,把你的表拿给我,我要看看它配上是什么样子!”杰姆并没有照她的话去做,却倒在小榻上,双手枕着头,微笑着。 “德儿,”他说,“让我们把圣诞节的礼物搁在一边,暂时保存起来,它们实在太好了,现在用了未免可惜,我是卖了金表换了浅给你买的发梳。现在请你煎肉排吧。” (1)这节是故事的结局,体现了作者在构思上的什么特点?并收到了怎样的效果? (2)指出杰姆的性格特征。 (3)文中刻画杰姆的形象运用了什么描写方法?

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第8题

物理学家爱因斯坦说:“美照亮了我的道路。”这说明美育能提升人的()。

A.道德实践能力

B.运动能力

C.想象力

D.逻辑运算能力

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第9题

某汽车司机违章驾驶,警察向他宣布处理决定:“要么扣留驾驶执照三个月,要么罚款1000元。”司机说:“我
不同意。” 如果司机坚持已见,那么,实际上是他必须同意的一项是()

A.扣照但不罚款。

B.罚款但不扣照。

C.既不罚款也不扣照。

D.既罚款又扣照。

E.如果做不到既不罚款也不扣照,那么就必须接受即罚款又扣照。

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第10题

我给您一张纸请您按我说的去做,现在开始:“用右手拿着这张纸,用两只手将它对折起来,放在您的大腿上”,不要重复说明,可以示范。(层级培训)()
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