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[多选题]

学话萌芽阶段儿童语言发展的特点为（)。

A.不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多

B.开始真正理解成人的语言

C.语言交际功能开始扩展

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发布时间：2022-01-06

更多“学话萌芽阶段儿童语言发展的特点为（)。”相关的问题

第1题

幼儿能够理解一些简单命令性的语言，如“到这儿”，“坐下”，“别碰它”处于0-1岁儿童语言发展的哪一个阶段（)。

A.简单音节阶段

B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段

D.单词句阶段

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第2题

国内将前语言发音能力分为哪几个阶段（)。

A.玩弄语音

B.连续音节

C.简单发声

D.学话萌芽

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第3题

（)阶段，语音进一步发展，增加大量双音节和多音节音，其中有些类似成人语言中的音节，逐渐发出双音节复合音。

A.单音节音

B.双音节音

C.学话萌语阶段

D.语言理解阶段

E.主动语言发展阶段

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第4题

（)儿童词汇量迅速增长，主动语言表达能力发展快，语言结构日趋复杂。

A.单音节音

B.双音节音

C.学话萌语阶段

D.语言理解阶段

E.主动语言发展阶段

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第5题

（)阶段是婴幼儿听和说能力发展的第三阶段。

A.简单音节

B.学话萌芽

C.连续音节

D.语言交流

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第6题

人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的()为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。

A.字

B.词

C.句子

D.段落

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第7题

在幼儿语言发展过程中，一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将幼儿语言发展分为哪些阶段（)？

A.前语言期

B.语言发展期

C.语音发展

D.语义获得

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第8题

研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。（)

研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。()

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第9题

研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()

A.儿童开始发出声音节

B.儿童开始与他人对话

C.儿童说出第一批能被理解的词

D.儿童的读的能力开始出现

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