更多“推进信息技术与教学融合,倡导()协作学习。”相关的问题
第1题
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》倡导()的全新观念与做法。
A.“信息技术与课程整合”
B.信息技术与教育“深度融合”
C.“信息技术与学科教学整合”
D.信息技术与课程“深度融合”
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第2题
信息技术与课程融合创设了理想的教学环境,有利于()。
A.激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥
B.知识的获取与保持
C.高效地组织与管理教学信息
D.协作学习和创新精神的培养
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第3题
我国教育信息化的核心理念是?()
A.提高学校互联网接入率
B.促进教育教学与信息技术的深度融合
C.持续推进“三通两平台”建设
D.深入推进教育综合改革
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第4题
信息技术及相关学科教师与其他学科教师共同开展()活动,研讨并思考如何应用信息技术解决教育教学中的实际问题,是实现信息技术与学科融合的重要推进措施。
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第5题
信息技术与学科教学的深度融合是()。
A.教学理念和方式的整合
B.教学理念和学习理念的更新
C.教学方式与学习方式变革
D.课堂教学结构性的变革
E.课堂教学内容的变革
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第6题
《义务教育学校管理标准》要求:加强教师()考核,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力和信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学的深度融合
A.教学技术
B.教学基本功
C.学科知识水平
D.文化基础
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第7题
下列信息技术与课程融合的新理念有()。
A.单元教学设计
B.基于问题的设计
C.基于项目的学习
D.多元评价
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第8题
()是对过度官僚化的学校机构普遍不满而兴起的新型机构,学生、家长与职业人员均以个人名义通过网络参加教育与培训。
A.网络化的学校
B.以学习为目标的学校
C.市场化的学校
D.官僚化的学校
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第9题
常见的网络学习环境有哪些()。
A.网络课程教学环境
B.网络学习社区
C.远程协作学习环境
D.翻转课堂教学环境
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第10题
以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是()
A.A.学校
B.B.教师
C.C.校长
D.D.教育局
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第11题
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。()
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