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[主观题]

假设在2003年,一个有两所高中的学区得到的财政资金剧增。分别将这两所学校命名为东方高中和西方

高中。这个区域决定把财政资金给西方高中,主要是为了雇用更多的老师以缩减班级规模。为了评估新增支出的使用效率,这个区域收集了这两所高中2002年和2004年毕业生的随机样本。学生表现的测量方式是对该区域所有毕业生均适用的规定标准化考试成绩。

(i)用score表示考试成绩。在不控制任何其他因素的情况下,写出一个模型,以检验增加的财政资金是否导致考试成绩的提高。注意解释清楚哪个系数测量了新增财政资金的效果。

(ii)如果西方高中得到了更好的生源,(i)中模型对新增财政资金作用的估计会产生什么偏向?

(iii)假设你可以收集到所有学生十年级时一次考试的信息。在解决(ii)的基础上,这对你分析仅支出这一个因素的影响有什么帮助?你还可以控制什么其他因素?

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更多“假设在2003年,一个有两所高中的学区得到的财政资金剧增。分别将这两所学校命名为东方高中和西方”相关的问题

第1题

“高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为:这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生,提供“一对一”的个性化服务,能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望,从而考上更好的大学以下哪项能够最有力地削弱上述推论?()

A.“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点

B.育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师,付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点

C.“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验,效果还很难断定

D.“南江教育咨询公司”的培训师还不是很充裕,恐怕很难满足育才和新世纪这两所高中这么多学生的不同需求

E.通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事,要有一个适应过程

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第2题

4个要好的同学同时考上了同一所高中,假设这所学校的高一年级共有10个班,那么至少有2人分在同一班
级的概率为()。

A.

B.

C.

D.

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第3题

朱老师,女,23,毕业于兰溪师范进修学校,工作三年来,已在三所幼儿园工作过。曾经就读幼师专业的原因自己感觉不太明确,虽然已考取了高中,但畏惧高中的辛苦和压力,于是选择了幼师专业。但对本职工作不满意,又在报考报关员。吴老师,女,21,毕业于金华实验中学,工作两年半来,在三所幼儿园工作过。因中考分数不够,选择了幼师专业。想今后自己办一个幼儿园。孙老师,女,23,毕业于金华实验中学,工作两年来,在两所幼儿园工作过。目前的她已经对自己的工作感到厌倦,觉得自己不适合教书,也想升学,继续深造,或选择其他行业。不少幼儿教师更换工作单位的频率为1所/年,而频繁流动的原因是:认为“待遇不够理想”的占62%;“园长要求高,工作强度大”的占21%;“尝试不同的幼儿园教学,提高自己的教学水平”的占10%,“同一幼儿园工作久了,感到厌倦”的占7%。不少教师认为自己对幼儿教师的职业选择是出于无奈,并希望今后转行。民办幼儿园为了生存和经济利益也使出浑身解数招揽学生,而教师总会选择效益好,生源多的幼儿园作为自己的工作单位。——转引自《上海学前教育网》请结合上述材料,谈谈如何保持教师队伍的稳定性。
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第4题

下列哪所学校有奖励性指标生名额可以分配()

A.苏高中

B.星海

C.苏州实验

D.十中

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第5题

只要是高中毕业生,就不可能不想考上一所重点大学,并且选择一个自己心仪的专业。如果以上陈述为真,

只要是高中毕业生,就不可能不想考上一所重点大学,并且选择一个自己心仪的专业。 如果以上陈述为真,则以下哪项必假? A.所有的高中毕业生都想考上重点大学并选择自己心仪的专业。 B.有的高中毕业生只想选择自己喜欢的重点大学。 C.小王是某重点高中的毕业生,但是他只想报一所重点大学。 D.小王是某重点高中的毕业生,但是他只想上一所高职学校。 E.任何一名高中生都想上重点大学的重点专业。

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第6题

本专科高校国家助学金应向__提出申请()

A.民政部门

B.所就读得高校

C.教育局学生资助中心

D.已毕业的高中学校

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第7题

以下符合综合素质评价管理系统功能的有()

A.可以分别搭建初中和高中不同的评价体系

B.可以对接省级综评平台

C.数据录入人员和审核人员允许非常多种多样的关系组

D.允许学校自主按学校特色需求,自主搭建 整体考评项目

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第8题

李先生是A县B高中的校长,在李先生上任前,B高中管理混乱、师资差、教学质量差、招收的学生质量也
不高,每年升学率极低。是A县教育质量较差的中学之一。李先生上任之后,痛改B高中的管理积弊,招收优良师资,提高教学质量,招收了高质量的学生,在短短5年时间里,使B高中面貌一新,成为A县升学率名列前茅的中学之一。

尽管B中学的教学质量获得了极大提高,日常管理已经进入轨道,但李先生的管理并没有发生太大的变化。他埋头于学校的日常事务中,总是犹豫不决是否要由其下属人员完成某些重要任务。当他到外地出差时,他认为学校的日常管理就会停滞不前,他坚持认为只有他才真正地了解这所学校,只有自己才能作出有关学校的所有决策。

李先生制定学校的发展计划,组织各种活动,招募员工、指挥员工的活动,解决员工遇到的问题。他知道所有员工的名字,他的办公室随时向员工开放。

学校在不断成长期间,李先生已经不能抽出时间去制定新的策略以应付所发生的变化。随着问题增多,压力增大,李先生正在考虑辞去他的工作,他觉得学校给自己带来很大麻烦,学校使他丧失了健康和平静。

根据以上案例,请用所学理论评价李先生的领导风格,在李先生辞职之前,你会给他什么样的建议,并请阐述理由。

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第9题

某县城有6所小学,5所初中和3所高中;所属乡镇有10所中心小学,24所村小学和6所初中。该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。每-性别-年龄组的监测人数不应少于()。

A.100

B.200

C.300

D.400

E.500

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第10题

估计ρ:科克伦-奥克特两步法。这是科克伦-奥克特迭代程序的一个简化版。第一步,我们从第一次迭代[
即上一题中的方程③]中估计出ρ,第二步就用所估计的ρ做上一题方程④中的广义差分方程。实践中,有时候这种两步法给出的结果,与多次煞费苦心的迭代所得到的结果十分相似。

在正文中给出的说明性工资生产率回归(12.5.1)中使用科克伦-奥克特两步法,并将结果与迭代法所得到的结果进行比较。特别注意在变换中对第一次观测的处理。

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