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[单选题]

()儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

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更多“()儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。”相关的问题

第1题

引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,根据主题的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感,是()岁儿童绘画教育目标之一。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第2题

在情节画教学中,教师要()。

A.进一步培养儿童的造型能力,能够表现事物的形象特征

B.引导儿童了解事物间的空间关系

C.引导儿童能根据绘画主题的需要,把相互关联的各个形象恰当地安排在画面上

D.提高儿童的构图能力

E.提高儿童的有目的、有计划地突出绘画主题与情节的能力

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第3题

幼儿的(),更多的是引导儿童初步学习多种工具和材料的基本使用方法,帮助他们行成良好的动手能力和习惯,使幼儿的脑、眼、手的协调能力和肌肉力量等得到锻炼。

A.绘画教学

B.欣赏教学

C.评价教学

D.手工制作教学

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第4题

引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力,这属于()岁儿童美术欣赏教育目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第5题

通过本课程的学习,同学们可以初步理解和掌握婴幼儿营养与保育的基本理论、目标、任务、内容、原则和方法;了解婴幼儿的身心发展特点和各年龄相应的保教方法及技能;了解婴幼儿保教机构的基本运行和管理,并开展集体早教活动;能够恰当地识别特殊儿童,并提供合理的建议和教育措施;在顺承学前教育专业已开设课程的基础上,本课程同时也为其他课程的学习和能力培养提供一定的知识储备。()
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第6题

引导儿童学习在画面上安排物体的上下、左右关系,是()岁儿童绘画教育目标之一。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第7题

引导儿童学习在画面上安排物体的上下、左右关系,是()岁儿童绘画教育目标之一。

A.2岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第8题

下列对儿童语言教育目标分类结构的叙述,不正确的是()。

A.学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

B.儿童表述行为能力发展的重点在于学习正确恰当地口语表达,由简到繁、由短到长地逐步提高母语的表述水平

C.喜欢欣赏、并能较好地理解文学作品,初步感知不同类型文学作品的特点和构成,是学前儿童语言学习的重要方面

D.早期阅读行为培养的目标是使学生具备真正意义上的阅读和书写能力

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第9题

对于2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标描述正确的有()。

A.引导儿童参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,培养他们对绘画活动的兴趣,并养成大胆作画的习惯

B.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调,由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆,由简单的模仿提高到创造性的活动

C.引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿态

D.引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等基本颜色并选用多种颜色作画

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第10题

引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。这是()儿童的美术教育目标。

A.3岁-4岁

B.4岁-5岁

C.5岁-6岁

D.3岁-5岁

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第11题

李老师为中班幼儿设计了一次绘画活动《鱼儿捉迷藏》,请对李老师的此次教学指导进行分析评价。一、活动目标1、引导幼儿在随意转圈的线条一里找出小鱼,并添画眼睛、嘴巴、鱼鳍、花纹等。2、引导幼儿合理搭配颜色,提高幼儿发现美、表现美的能力。二、活动准备1、绘画纸、黑色记号笔、油画棒每人一套。2、范画两幅、录音机一台、轻音乐磁带一盒三、活动过程1、用会跳舞的线,引起兴趣师:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐的跳

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