题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
因为自然角就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。()
答案
对
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答案
对
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第2题
A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点
B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点
C.自然角环境创设的内容要贴近生活
D.自然角的创设要发挥幼儿主动性
第4题
A.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作
B.创设有助于促进幼儿成长学习游戏的教育环境
C.有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故危险情况，优先救护幼儿
D.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育
第6题
A．教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
B．教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境
C．与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规
D．密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育
第7题
A.为男孩提供小便挂便器，提供便于幼儿取用的便纸、废纸篓和纸袋，数量和位置要适当
B.幼儿创设安全、卫生、方便并富有童趣的厕所环境。提供蹲便器，扶手，在蹲便池贴小脚印
C.通过幼儿与环境的互动，消除幼儿陌生感和恐惧感，鼓励幼儿愿意独自如厕，并能便后洗手
D.为入园初期的幼儿提供便盆并允许幼儿坐盆，对于个别不敢或不愿意在幼儿园如厕的幼儿，教师应给予适时的教育和引导，鼓励他们主动表达如厕愿望和如厕中的困难与要求
第9题
A．通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果
B．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题
C．指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣
D．在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为
第11题
A.材料取自身边的资源
B.材料要有一定的结构，暗含着教育目标与内容
C.将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程
D.要给幼儿自主选择和使用材料的权利
E.给幼儿出错的权利，找出错误背后的真正原因
F.培养幼儿尊重客观事实，依据事实得出结论的科学态度
