题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
评价幼儿的社会规则认知能力发展水平时,我们主要考察()
A.幼儿是否具有一定的社会规则意识
B.幼儿是否能够自觉遵守社会规则
C.幼儿是否能够做出符合社会规则要求的行为
D.幼儿是否表现出亲社会行为
答案
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A.幼儿是否具有一定的社会规则意识
B.幼儿是否能够自觉遵守社会规则
C.幼儿是否能够做出符合社会规则要求的行为
D.幼儿是否表现出亲社会行为
第3题
A、幼儿自我系统的认知能力和行为能力
B、幼儿在社交系统的认知能力和行为能力
C、幼儿在社会规则系统的认知能力和行为能力
D、幼儿在自然系统的认知和行为能力
第4题
A.游戏促进幼儿身体健康发育
B.游戏是儿童社会化的重要工具
C.游戏是幼儿认知发展的助推器
D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展
第6题
A.完善游戏规则,增强幼儿规则意识
B.增强游戏的集体性,培养良好的社会角色的良好品德与行为。
C.养成幼儿爱惜玩具的好习惯,能游戏后归类整理玩具。
D.发展交往能力和初步合作能力,学会协商、轮流、合作和友好地游戏。
第7题
A.感觉教育
B.第一印象
C.智力发展水平
D.社会感觉经验标准
第9题
A.运用多种方式引出活动主题
B.引导幼儿充分观察认知对象
C.组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验
D.引导幼儿正确认知社会环境和社会规则
第10题
A.广泛性和启蒙性
B.生活性和生成性
C.综合性和整体性
D.趣味性和预设性
第11题
A.幼儿教育就是幼儿园教育
B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求