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[单选题]

提高情感支持的师幼互动策略不包括（）

A.及时回应幼儿情感需求的策略

B.尊重幼儿的策略

C.行为管理前瞻策略

D.表达积极情感和期望的策略

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发布时间：2022-10-05

更多“提高情感支持的师幼互动策略不包括（）”相关的问题

第1题

师幼追随式互动具体包括哪些策略？（）

A.环境创设

B.变换调整

C.耐心等待

D.及时反思

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第2题

每周两篇教学反思，反思要写明（）等方面的优缺点和调整策略

A.目标达成

B.师幼互动

C.环节设计

D.教师语言

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第3题

最能体现师幼交往互动和双边情感体验的教学方法是()。

最能体现师幼交往互动和双边情感体验的教学方法是（)。

A、实践体验教学法

B、操作法

C、探究法

D、演示法

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第4题

师幼互动中追随式互助策略主要通过环境创设、变换调整、（)等几种方式来实现。

A.环境创设

B.变换调整

C.启发思考

D.及时反思

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第5题

班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性

A.目标指引法

B.情感沟通法

C.互动指导法

D.规则引导法

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第6题

游戏生成课程，是指关注、追随、支持和引导幼儿在游戏活动中表现出来的学习兴趣和需要，通过师幼互动的过程逐渐形成和发展起来的课程。（)

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第7题

一般来说，教师参与幼儿的游戏具有以下（）的功能

A.支持幼儿游戏态度的功能

B.密切师幼关系的情感功能

C.促进幼儿发展的教育功能

D.控制幼儿游戏进程的功能

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第8题

师幼沟通中艺术策略不包括()

A.正确评估幼儿的潜能

B.提供恰当的讨论话题

C.理解幼儿的内心感受

D.幼儿必须回答教师提问

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第9题

为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（)是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。

A.手势

B.眼神

C.语言

D.知识

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第10题

以下不属于幼儿园人际互动的核心是（)。

A.师幼互动

B.幼幼互动

C.师师互动

D.幼儿与环境互幼

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第11题

新型师幼关系只能在师幼互动的实践中才能建立（）

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