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[单选题]

“巧妇难为无米之炊”说明在幼儿园创造性游戏中()很重要。

A.幼儿的社会生活经验

B.游戏环境

C.游戏时间

D.游戏规则

答案
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更多““巧妇难为无米之炊”说明在幼儿园创造性游戏中()很重要。”相关的问题

第1题

教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在:()

A.教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥

B.在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响

C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低

D. 不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用

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第2题

在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。

A.配角

B.主角

C.观众

D.导演

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第3题

以下几种游戏中,()属于创造性游戏。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.戏剧游戏

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第4题

大班幼儿创造性游戏水平较高,所以在游戏中不断体验成功和失败,不断从他人身上验证自我,学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以() 类型游戏内容为主,增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。

A.创造性游戏

B.练习性游戏

C.竞争性游戏

D.规则性游戏

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第5题

下列游戏中,属于创造性游戏的是()。

A.角色游戏

B.体育游戏

C.表演游戏

D.建构游戏

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第6题

下列游戏中,可视为创造性游戏的有()

A.角色游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.音乐游戏

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第7题

教师介入幼儿游戏的时机()。

A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时

B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第8题

在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()

在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。()

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第9题

在游戏中儿童注意力的高度集中使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富()
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第10题

幼儿园数学教育应从生活和游戏中感受事物的()。

A.逻辑关系

B.空间关系

C.数童关系

D.相互关系

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第11题

以下属于维果茨基观点的有()。

A.儿童在游戏中以物代物是任意的

B.儿童在游戏中任何东西都可以代替其它东西

C.儿童在游戏中以物代物不是任意的

D.儿童在游戏中取决于代替物本身的某些特点

E.儿童在游戏中以物代物的关键是儿童能否用一物体的名称取代另一物体的名称

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