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[主观题]

下列属于中班美术领域教育目标的是()

A、乐于观看绘画,泥塑或其他艺术形式的作品

B、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

C、经常用绘画,捏泥,手工制作等多种方式表达自己的所见所想

D、能用自己制作的美术作品布置环境,美化生活

答案
暂无答案
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第1题

课程即目标。强调教育教学目标的达成,在这种课程观的指导下,教育教学目标的选择和制订成为核心任务。()
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第2题

幼儿数学教育目标的三大领域包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。()
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第3题

下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是()。

A.认知领域

B.社会价值领域

C.情感领域

D.动作技能领域

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第4题

以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作领域

D.全选

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第5题

下列属于删查性质的团体测验是()。

A.以发展为目标的团体测验

B.以教育为目标的团体测验

C.以预防为目标的团体测验

D.以诊治为目标的团体测验

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第6题

幼儿园教育领域目标,每个领域给幼儿学习结果预期划定了边界,由此可以看出各领域目标的不同,这体现的领域教育目标的特点是()

A.局域性

B.一般发展性

C.层次性

D.统领性

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第7题

布鲁姆在其教育目标分类学中提出的关于教育目标的三个领域,是:()。

A.动作技能

B.认知

C.智力

D.情感

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第8题

关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系,下列陈述中正确的是()。

A.掌握目标的学生持能力不变观

B.掌握目标的学生持能力发展观

C.表现回避目标的学生持能力不变观

D.表现接近目标的学生持能力发展观

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第9题

情感领域教育目标的最低阶段是()

A.价值评价

B.接受

C.反应

D.价值复合体形成的性格化

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第10题

下列属于中国古代教育的目标的()

A.明德

B.仁爱

C.亲民

D.兼爱

E.止于至善

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第11题

下列属于中班语言教育目标的是()

A.能听懂日常会话

B.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼

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