《学前儿童语言教育活动指导》是一门理论与实践相结合的课程,课程代码:01747。
A.语言能力
B.语言内容
C.语言运用
D.语言形式
A.格塞尔
B.蒙台梭利
C.华生
D.劳伦兹
A.劳伦兹
B.华生
C.格塞尔
D.蒙台梭利
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.乔姆斯基
D.阿尔伯特
A.人文主义者
B.结构主义者
C.行为主义者
D.认知主义者
A.乔姆斯基
B.阿尔伯特
C.班杜拉
D.斯金纳
A.学习习惯
B.学习能力
C.学习品质
D.学习兴趣
A.前阅读
B.前意识
C.前书写
D.前识字
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《中国儿童发展纲要》
D.《幼儿园管理条例》
A.《幼儿园管理条例》
B.《中国儿童发展纲要》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》
A.活动目标
B.总目标
C.年龄阶段目标
D.学期目标
A.阅读区
B.表演区
C.益智区
D.美工区
A.语言游戏活动
B.结构游戏活动
C.角色游戏活动
D.表演游戏活动
A.词汇游戏
B.听说游戏
C.阅读游戏
D.儿歌游戏
A.听说游戏
B.儿歌游戏
D.词汇游戏
A.示范法
B.讲解法
C.练习法
D.图谱法
C.游戏法